PERFIL DE LA CARRERA PROFESIONAL DE PROFESOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA 

El perfil es el conjunto de competencias que los estudiantes deben lograr al finalizar su proceso de formación docente. Se constituye en un referente para los formadores que acompañan el proceso y para los que tienen la responsabilidad de asumir decisiones de política educativa.

Reúne las intencionalidades y aspiraciones que orientan la Formación Inicial considerando, los principios y objetivos de la educación superior y las demandas nacionales y mundiales a la profesión docente. Se enmarca en los siguientes enfoques:

• Humanista: propicia una educación que fomente el desarrollo y crecimiento integral del ser humano para que se involucre como agente activo en la construcción de una sociedad donde confluyan la paz, la libertad y la solidaridad universal.
• Intercultural: concibe la diferencia como una cualidad que implica comprensión y respeto recíproco entre distintas culturas; así como una relación de intercambio de conocimientos y valores en condiciones de igualdad.
• Ambiental: plantea el desarrollo sostenible desde la ética de la responsabilidad y solidaridad que debe existir entre los seres humanos y la naturaleza.
• De equidad e inclusión: se basa en la igualdad esencial entre los seres humanos, la cual se concretiza en una igualdad real de derechos y oportunidades.
• Cultura de paz y respeto a los derechos ciudadanos: supone un cambio de mentalidad desde las aulas, promoviendo valores democráticos, respeto a los derechos humanos y ejercicio pleno de la ciudadanía.

Estructura del Perfil

El perfil se estructura en dimensiones, competencias globales, unidades de competencia y criterios de desempeño:

• Competencia Global: expresa la actuación de los estudiantes frente a una dimensión del perfil.
• Unidades de Competencia: son componentes de una competencia global, describen logros específicos a alcanzar mediante acciones, condiciones y evidencias de desempeño.
• Criterios de desempeño: señalan los resultados esperados en los estudiantes, mediante enunciados evaluativos generales que los docentes deben contextualizar.
• Dimensiones: son esferas de actuación en las que los estudiantes encuentran oportunidades para desarrollar y fortalecer sus competencias.

Dimensiones del Perfil

1. Dimensión personal: propicia la profundización en el conocimiento de sí mismo, la identificación de motivaciones, potencialidades y necesidades de desarrollo personal y profesional. Plantea el reto de asumir una identidad única, orientada por un proyecto de vida con principios y valores éticos.

2. Dimensión profesional pedagógica: implica el dominio de contenidos pedagógicos y disciplinares actualizados, así como la adquisición de nuevas habilidades y competencias para gestionar aprendizajes relevantes en la educación y el desarrollo social.

3. Dimensión socio comunitaria: fortalece la convivencia armónica, la identidad institucional y nacional, y fomenta la formación ciudadana y la participación activa en la consolidación del sistema democrático y la reducción de la pobreza y la exclusión.